Δημιουργία και περαιτέρω ανάπτυξη των συνθηκών εργασίας που συμβάλλουν στην περαιτέρω εκπαίδευση και κατάρτιση
Εκτός από τα παραδοσιακά μέτρα περαιτέρω εκπαίδευσης και κατάρτισης και απόκτησης δεξιοτήτων, η εκμάθηση μέσα από την εργασιακή διαδικασία συμβάλλει ειδικά στην ανάπτυξη των ικανοτήτων. Αυτή η μορφή εκμάθησης μπορεί να υποστηριχθεί με το σχεδιασμό του εργασιακού χώρου σύμφωνα με τα κριτήρια που συμβάλλουν στην εκμάθηση π.χ. η δημιουργία ευκαιριών συνεργασίας και επικοινωνίας, η συμμετοχή των υπαλλήλων, ο επαρκής σχολιασμός των προσωπικών αποτελεσμάτων εργασίας και οι εργονομικά κατάλληλες περιβαλλοντικές συνθήκες.Από την εξέταση των εργασιακών χώρων, μεταξύ άλλων, θα προκύψουν υπαινιγμοί για το πώς θα μπορέσει η περαιτέρω κατάρτιση να ενσωματωθεί στις πρακτικές εργασίες.
Ερευνητικά επίπεδα:
Επίπεδο επιχείρησης/διοίκησης
Ερωτηματολόγιο διοίκησης για τη συγκέντρωση των στοιχείων της επιχείρησηςΕρωτηματολόγιο στρατηγικής
(βλ. επίσης εταιρική στρατηγική)
Επίπεδο εργασιακών χώρων
Βάση δεδομένων προώθησης εκμάθησης (παρατήρηση και συνέντευξη)Ερωτήσεις για την αξιολόγηση της προώθησης εκμάθησης στον εργασιακό χώρο
(βλ. επίσης οργανωτικό έλεγχο)
Επίπεδο προσωπικού
Ερωτηματολόγιο για τις απόψεις και την εμπειρία του προσωπικού, αξιολόγηση των ικανοτήτων του προσωπικού στους εργασιακούς χώρους που έχουν ερευνηθεί(βλ. επίσης συνέντευξη αξιολόγησης)
Επίπεδο εποπτών
Ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση της προώθησης εκμάθησης στον εργασιακό χώρο από την άποψη των εποπτών(βλ. επίσης οργανωτικό έλεγχο)