Καθορισμός των αναγκών περαιτέρω κατάρτισης μέσα από προσωπικές συνεντεύξειςΑυτό το παράδειγμα επεξηγεί την προσέγγιση για την ανάλυση των αναγκών εκπαίδευσης σε μια προσωπική συνέντευξη.Ανάλυση των αναγκών σε προσωπικές συνεντεύξειςΣτόχοι και προετοιμασία προσωπικών συνεντεύξεωνΗ ανάλυση των αναγκών στην προσωπική συνέντευξη είναι αρκετά χρονοβόρα αλλά προσφέρει δύο κύρια πλεονεκτήματα. Η επιχείρηση αποκτά πλήρη εικόνα για τα προσόντα και την έλλειψη προσόντων των υπαλλήλων ξεχωριστά. Επιπλέον, παρουσιάζονται ξεκάθαρα οι ατομικές προοπτικές ανάπτυξης.Εδώ εξηγείται με ποια μορφή διεξάγονται οι προσωπικές συνεντεύξεις, ποιο σκοπό εξυπηρετούν και πώς συμπληρώνονται τα έγγραφα. Εξηγούνται στους υπαλλήλους η χρησιμότητα της ανάλυσης των αναγκών και το εύρος των προσδοκώμενων μέτρων κατάρτισης. Διεξαγωγή των προσωπικών συνεντεύξεωνΗ συνέντευξη πραγματοποιείται ιδιωτικά μεταξύ του επόπτη και του υπαλλήλου. Ο επόπτης εξηγεί εν συντομία το στόχο και τα βήματα της ανάλυσης των αναγκών και προσπαθεί επίσης να δημιουργήσει μια σχέση εμπιστοσύνης.Εδώ είναι ιδιαίτερα σημαντικό να εξηγηθούν αναλυτικά τα πάντα για τις ανάγκες κατάρτισης στους υπαλλήλους που παρευρίσκονται σε μια προσωπική συνέντευξη για πρώτη φορά και που μπορεί να είναι δύσπιστοι και σκεπτικοί στην αρχή. Στην περίπτωση έλλειψης εμπειρίας στη συστηματική κατάρτιση, πρέπει να γίνει αποδεκτό ότι τέτοιοι υπάλληλοι δεν εκφράζουν σημαντική ανάγκη για κατάρτιση. Εδώ είναι έργο του διοικητικού στελέχους, να επισημάνει τις δυνατότητες ανάπτυξης και να ρωτήσει για τα προβλήματα στην εργασία που μπορούν πιθανόν να επιλυθούν με την κατάρτιση. Αξιολόγηση των συνομιλιών και εφαρμογή των σχεδίων κατάρτισηςΠρώτα οι ανάγκες κατάρτισης αντιπαραβάλλονται θεματικά. Το αποτέλεσμα παρουσιάζεται και αναλύεται στη συζήτηση ομάδας. Έπειτα μπορούν να καθοριστούν οριστικά τα περιεχόμενα της κατάρτισης.
Επίσης θα πρέπει να εφαρμοστεί ένα σύστημα επιτήρησης της όλης διαδικασίας το οποίο θα ελέγχει κατά πόσο οι δραστηριότητες περαιτέρω κατάρτισης να μην περιορίζονται σε μεμονωμένα θέματα αλλά να έχουν ολιστικό – επιχειρησιακό χαρακτήρα. Οι ακόλουθοι στόχοι πρέπει να επιτευχθούν με αυτό το σύστημα ελέγχου:
|