Učení podle vlastního tempa
Učení podle vlastního tempa umožňuje samostatně řídit učební proces. Učící se osoba si podle předem vymezeného rámce sama stanoví cíle a náplň studia i odpovídající metody, nástroje a pomůcky. Na rozdíl od samostatně organizovaného učení je v tomto případě akční rámec určen učící se osobou jen částečně; základ rámce je organizován zvenku.